martes, 1 de agosto de 2023

2 de Abril

 

2 de Abril: “Día del veterano y de los caídos en la  guerra de Malvinas”

Introducción

las guerras son tan terribles, sólo traen dolor, muerte, separación familiar.., en cambio la paz es el triunfo de la vida, ese estado de justicia y solidaridad, donde se hace todo lo posible por construir un mundo mejor. Sin embargo, la humanidad no ha evitado la guerra, la confrontación. Hoy se cumple un aniversario más de la lucha por la recuperación de las islas Malvinas, lo que ocasionó una guerra entre nuestro país, Argentina, y el país que las ocupaba ilegalmente, Inglaterra.

Esta fecha es uno de los momentos más importantes de nuestra historia actual, es por ello que deseamos recordar la experiencia de los jóvenes que participaron de la Guerra de Malvinas, desde el servicio que han hecho a nuestra patria.

El valor que demostraron al afrontar, no solo las duras e injustas condiciones de la lucha armada, sino el resto de sus vidas, que hacen que cada año dediquemos un tiempo a reconocer y agradecer su entrega.

Comencemos con mucho respeto este acto, sintiéndonos parte de aquella lucha por nuestra soberanía.


Entrada de la bandera de Ceremonia

Si pensamos en la Argentina y en su soberanía, enseguida aparecen los colores de nuestra bandera, representando nuestra identidad como pueblo. Por ser nuestra Bandera, por haber acompañado a los soldados durante la recuperación de las islas, la invitamos a acompañarnos en este acto:

  • Bandera Nacional portada por el/la alumno Jeremías Forquera  y por sus escoltas

  • La recibimos con un caluroso aplauso.



Himno Nacional

El Himno Nacional expresa nuestro deseo de ser libres y, como parte de nuestro territorio, de que las islas Malvinas también lo sean. Entonemos sus versos con verdadero sentimiento de argentino, para rendir un sentido homenaje y un profundo agradecimiento.


Marcha: “Las Malvinas”

La República Argentina fue construida con el esfuerzo y el sacrificio de muchas personas que dieron su vida por ella, como los héroes de la guerra de Malvinas, que lucharon por la libertad de su territorio.

Hoy Unidos por un mismo sentimiento, cantemos con mucho entusiasmos la Marcha a “Las Malvinas”.


Tras su manto de neblinas, no las hemos de olvidar.


"¡Las Malvinas, Argentinas!", clama el viento y ruge el mar.


Ni de aquellos horizontes nuestra enseña han de arrancar, pues su blanco está en los montes

y en su azul se tiñe el mar.


¡Por ausente, por vencido bajo extraño pabellón, ningún suelo más querido; de la patria en la extensión!


¿Quién nos habla aquí de olvido, de renuncia, de perdón? ...

¡Ningún suelo más querido, de la patria en la extensión.


¡Rompa el manto de neblinas, como un sol, nuestro ideal :

"Las Malvinas, Argentinas en dominio ya inmortal"!


Y ante el sol de nuestro emblema, pura, nítida y triunfal,

brille ¡oh Patria!, en tu diadema la perdida perla austral.


Coro

¡Para honor de nuestro emblema para orgullo nacional,

brille ¡oh Patria!, en tu diadema la pérdida perla austral.



Retiro de la Bandera de Ceremonia

Orgullosa de los habitantes de nuestro país, la Bandera presencio el merecido homenaje a los argentinos que defendieron su soberanía y Ahora se retira seguida por nuestra mirada respetuosa.


Palabras Alusivas:

Los recuerdos engrandecen a nuestro país, porque la memoria lo ayuda a aprender del pasado.

Aprender del esfuerzo y de la entrega de gente, como los soldados de Malvinas, es una forma de luchar por nuestra nación.


A continuación escucharemos una reseña histórica a cargo de la Vice directora Prof. Viviana Santos


Hoy nos encontramos en este acto, para reafirmar nuestra convicción de que algún día dejaremos de pensar en nuestras Malvinas como un sueño imposible.

Es un día de evocación y reflexión, muchas cosas nos unen a Malvinas: el derecho, la geografía, la historia, el pasado… no es un capricho argentino reclamar la soberanía sobre ellas.

Es una historia de usurpación y de arrebato, pero, sobre todo, una herida abierta en el corazón de los argentinos, porque muchos murieron por defender ese suelo, para que flameara nuevamente allí nuestra bandera.

Nuestros héroes de Malvinas merecen un reconocimiento por su entrega y sacrificio. La mejor manera de brindárselo será seguramente recordándolos.

La Argentina reclamo en los foros internacionales su soberanía sobre las islas desde 1833. Nada hacía pensar que la dictadura más antinacional de la historia que comenzó con la tarea sucia de destruir toda soberanía popular, territorial y patrimonial encabezara una lucha armada en nombre de la patria.

Los argentinos despertamos un 2 de abril con la noticia de que se había emprendido una contienda armada para recuperar las Islas Malvinas.

La ocupación de las Islas Malvinas estaba prevista para mediados de 1982 pero la dictadura que se veía en picada la adelantó con la consecuente improvisación y falta de un correcto análisis internacional de la situación.

El General Galtieri, considero que Inglaterra negociaría una pacífica retirada de las islas Malvinas, y que estados unidos se mantendría neutral ante el reclamo armado argentino.

El 1 de mayo, Gran Bretaña inició los bombardeos de puerto argentino, capital de las Islas Malvinas, y dos días más tarde hundía el crucero general Belgrano, que se encontraba fuera del área de exclusión fijada por ella misma causando decenas de muertos y desaparecidos.

Las negociaciones habían fracasado y el gobierno ocultaba información. La prensa argentina informaba que se ganaba la guerra. el 15 de mayo los soldados británicos profesionales y sus aliados equipados con tecnología de avanzada desembarcaron en Malvinas, donde los esperaba un ejército de jóvenes de 18 años mal equipados y peor alimentados.

El 14 de junio se firma la rendición y retirada de las Islas Malvinas por parte de Argentina.

El saldo final de la guerra fue la reocupación de los archipiélagos por parte del reino unido y la muerte de 649 soldados argentinos.

Somos conscientes de que estamos en deuda por cada soldado de nuestra patria que derramó su sangre en ese territorio. Pero nunca dejaremos de reclamar lo que nos pertenece, convencidos desde lo más íntimo de nuestro ser que las Islas Malvinas fueron, son y serán argentinas y así debemos transmitirlo a las nuevas generaciones.


Números:


  • Coloreamos las Islas.



Palabras Finales

Lo que hemos recordado no debe quedar en el pasado como una simple anécdota, sino que nos debe servir de enseñanza, para aprender que las islas nos pertenecen por estar en nuestro mar y por historia, y que debemos seguir luchando para recuperarlas en paz




ACTO 20 DE JUNIO: DÍA DE LA BANDERA

 

ACTO 20 DE JUNIO: DÍA DE LA BANDERA



INTRODUCCIÓN: 

En este día se conmemora un nuevo aniversario del fallecimiento del General Manuel Belgrano. En su recuerdo y en homenaje a su inspiración como creador de nuestra enseña patria, se ha instituido el 20 de junio Día de la Bandera Nacional.


Hablar de la bandera de un país es hablar de los sueños de su gente, de aquellos que alguna vez se atrevieron a soñar: sueños de soberanía y grandeza.  

Manuel Belgrano la creó y sus colores nos hablan de historias…historias de batallas ganadas y otras perdidas. Historias de héroes de carne y hueso que día a día libran una difícil batalla en su lugar de trabajo, en su hogar atreviéndose a soñar sueños de un futuro mejor.  

Así la soñó Manuel Belgrano para venerarla, para representarnos, para defenderla siempre.


ENTRADA DE ALUMNOS DE 4TO GRADO.


Así como Belgrano hizo jurar a sus soldados lealtad a la Bandera Argentina, todos los argentinos para ser dignos habitantes de este país, debemos comprometernos con este valor. Hoy son los alumnos de cuarto grado los protagonistas, quienes realizaran esa promesa de lealtad a la bandera.

Les brindamos un cálido aplauso a cada uno de ellos.



  • MATIAS SAIFF

  • ZOE AMADOR

  • MARCELO PAREDES

  • JENNIFERF OCHOA

  • JUAN MANUEL ROJO



ENTRADA DE BANDERA DE CEREMONIA



Nos encontramos aquí reunidos para recordar y honrar su memoria a través de su máxima creación: la Bandera Nacional, celeste y blanca, emblema de soberanía en el mundo, símbolo resplandeciente de fraternidad.

Celeste y blanco, conjunción de colores en maravillosa armonía, se hace presente para presidir este acto la Bandera de ceremonia:


Abanderado Nacional: Zamira Quiroga

Primer Escolta Nacional: Jeremías Paredes

Segunda Escolta Nacional: Lautaro Díaz

La recibimos con un fuerte aplauso.



HIMNO NACIONAL ARGENTINO




Unidos por los acordes de nuestra canción patria, renovemos a la luz del creador de la Bandera nuestros ideales de libertad, recordando que sólo en el diario compromiso de todos y cada uno de los argentinos, los laureles conseguidos serán conservados de manera eterna. A continuación, con respeto y emoción entonemos las estrofas del Himno nacional argentino.


MINUTO DE SILENCIO

La figura del creador de nuestra bandera se presenta como la de un hombre honesto, sensible, despojado de todo valor material y sobre todo humilde, características de un perfil que solo reúnen los grandes.

En su memoria hagamos un minuto de silencio.


OFRENDA FLORAL


Manuel Belgrano defendió los ideales de libertad, educación e igualdad para todos los hombres de nuestra nación.

En su honor alumnos de  3° grado realizarán una ofrenda floral al creador de nuestra bandera.


PROMESA DE LEALTAD A LA BANDERA


Aquella mañana fue muy importante para Belgrano y sus soldados. En ese momento solemne y glorioso fueron protagonistas de un hecho inolvidable para la historia: izaron por primera vez Nuestra Bandera a orillas del Río Paraná” Hoy es un día muy importante para los alumnos DE 4° GRADO que harán la PROMESA DE LEALTAD A LA BANDERA NACIONAL.

A continuación la Vice directora Viviana Santos tomará la promesa de lealtad a la bandera.

Para los alumnos de 4º grado

Alumnos:


Esta es la Bandera que creó Manuel Belgrano en los albores de nuestra libertad, simboliza a la República Argentina, Nuestra Patria. Es el símbolo de nuestra libre soberanía, que hace sagrados a los hombres y mujeres y a todos los pueblos del mundo. Convoca el ejercicio de nuestros deberes y nuestros derechos, a respetar las leyes y las instituciones..
Representa nuestra tierra y nuestros mares, nuestros ríos y bosques, nuestros llanos y montañas, el esfuerzo de sus habitantes sus sueños y realizaciones. Simboliza nuestro presente, en el que, día a día, debemos construir la democracia que nos ennoblece, y conquistar el conocimiento que nos libera; y nuestro futuro, el de nuestros hijos y el de las sucesivas generaciones de argentinos.
Alumnos:
¿Prometen defenderla, respetarla y amarla, con fraterna tolerancia y respeto, estudiando con firme voluntad, comprometiéndose a ser ciudadanos libres y justos, aceptando solidariamente en sus diferencias a todos los que pueblan nuestro suelo y transmitiendo, en todos y cada uno de nuestros actos, sus valores permanentes e irrenunciables?, ¿prometen?
Los alumnos contestarán: «
Sí, prometo».

RETIRO DE LA BANDERA DE CEREMONIAS


La bandera nos acompañó en esta celebración, junto a ella hemos recordado a su creador, pero por sobre todas las cosas, a un hombre honesto que deseaba el progreso de la Nación. Acompañemos el retiro de nuestras banderas de ceremonia con mucho respeto y sintiendo que sus colores son los nuestros, son los que en su presencia o sin ella, están grabados en nuestra identidad.


PALABRAS ALUSIVAS


Porque la nación que soñó Belgrano no sólo se construye con actos diarios sino también con palabras, escuchamos a continuación a la Señora Directora Eugenia Cañadas quien nos dirigirá unas palabras alusivas a la fecha.


Todo lo que forma parte de nuestra vida nos identifica y marca plenamente nuestra existencia como personas actuantes y pensantes, de visión y de misión.

Pensamientos, inclinaciones, opiniones, convicciones e ideas propias, en concordancia con actitudes, maneras de actuar y cualidades que caracterizan el modo de manejarnos al transcurrir nuestra vida, no son ni más ni menos que una definición de lo que somos. Y si de identidad hablamos, Manuel Belgrano ha trabajado con gran esfuerzo, diplomacia, ejemplo, pero por sobre todas las cosas con coherencia y unión entre su conducta y su manera de pensar, manifestando en todo momento cuál era su escala de valores, para que seamos la Patria que somos y entendamos, verdaderamente, en qué consiste el verdadero amor hacia ella.

Manuel Belgrano fue un argentino capaz de pensar en todos los aspectos que hacen al futuro del país, como así también en defenderlos con gestión, palabra y meditación. Y como si esto fuera poco, nos regaló el sentido de nuestro símbolo nacional, aquel que se hace piel en cada situación importante de nuestra vida y de nuestra historia: la Bandera Argentina marcando así el inicio de nuestra existencia, máximo símbolo de patriotismo, lealtad, naturaleza y nacionalidad.

Sabiendo que esto no es poco, a partir de aquí debemos tomar el compromiso ineludible, como lo hizo Manuel Belgrano, y comprometernos a encarnar la obligación de trabajar y mejorar el principal pilar básico, el más importante, a lo que este enorme personaje nos expone: la educación, arma fundamental para decretar una coherencia en nuestra conducta y nuestro ideal. Si no nos instruimos,

si no nos preparamos, si no fraguamos las herramientas suficientes para poder ocuparnos del progreso de nuestra tierra, estaremos muy lejos de obtener un equilibrio racional que pueda desarrollarse como Manuel Belgrano la consideró.


Adoptemos y hagamos propios valores como la honradez, la libertad, la gratitud y la inteligencia. Será la guía que nos lleve siempre para un camino de avance, perseverancia y logro de las metas que nos propongamos.

Hagamos que la memoria de Manuel Belgrano cobre una actualidad palpable y comencemos a construir la Patria grande, la soñada por él.

Enarbolemos la bandera de la coherencia y coloquemos este paño celeste y blanco como telón de fondo en cada actividad que llevemos a cabo, uniendo concisa y claramente el pensamiento y la palabra en cada circunstancia y realidad de vida que andemos y desandemos.



ENTREGA DE DIPLOMAS


A continuación, los alumnos de 4to grado recibirán los certificados de su promesa de lealtad a la bandera nacional.

Invitamos a la Docente Betina Carbonari para realizar dicha entrega.








PALABRAS FINALES


Trabajé siempre para mi Patria poniendo voluntad, no incertidumbre; método no desorden;

disciplina, no caos; constancia no improvisación; firmeza, no blandura; magnanimidad, no

condescendencia” dijo Manuel Belgrano. Hoy les proponemos tomar ese legado y hacerlo

realidad a través de nuestras acciones cotidianas.


Somos argentinos y los colores celeste y blanco de nuestra Bandera nos identifican, comprometámonos con ellos, todos los días, estudiando y trabajando desde acciones tales como las realizadas por Manuel Belgrano.






24 de Marzo día de la Memoria por la Verdad y la Justicia



¿Saben qué pasó el 24 de marzo de 1976?

El 24 de marzo de 1976 las Fuerzas Armadas realizaron en la Argentina un golpe de Estado que derrocó al gobierno constitucional de María Estela Martínez de Perón. Nuestro sistema de gobierno, basado en la Constitución Nacional y en la división de poderes -ejecutivo, legislativo y judicial-, fue arrasado. Desde ese día la dictadura disolvió el Congreso, impidió el funcionamiento de los partidos políticos, prohibió la actividad sindical, anuló la expresión de libertad y suspendió las garantías constitucionales de todos los ciudadanos y ciudadanas.

¿Qué pasó durante los años de la dictadura?
Desde 1976 hasta 1983, el Estado argentino instaló en todo el país un aparato represivo para llevar adelante una persecución que culminó con la desaparición sistemática y forzada de miles de personas. Para ello se utilizó la fuerza pública estatal de manera ilegal, y se instalaron más 500 centros clandestinos de detención, muchos de los cuales funcionaban en instituciones públicas, como comisarías, escuelas y hospitales, ubicados en zonas urbanas.
¿Escucharon hablar sobre el “terrorismo de Estado”? ¿Saben a qué se refiere?
El de 1976 no fue el primer golpe de Estado que sufría la Argentina, pero si el único en el que se utilizó la expresión “terrorismo de Estado”. Esto se debe a algunas características singulares de esta dictadura: la desaparición forzada y sistemática de personas; la instalación y funcionamiento de los centros clandestinos de detención; la apropiación sistemática de menores; los delitos sexuales; la censura y las prohibiciones.

Entre 1976 y 1983 hubo 30.000 personas detenidas desaparecidas. Ciudadanos y ciudadanas que resultaron víctimas de la represión cuyos cuerpos nunca fueron entregados a sus familiares. La dictadura pretendió borrar el nombre y la historia de sus víctimas, privando a sus familiares y también a toda la comunidad de la posibilidad de hacer un duelo frente a la pérdida. 

¿Saben que otros delitos cometió la dictadura iniciada en 1976?
La última dictadura militar desplegó también otro mecanismo siniestro: la apropiación de menores, hijos e hijas de desaparecidos. Algunos fueron secuestrados y secuestradas junto a sus madres y padres, otros nacieron en durante el cautiverio de sus madres en los centros clandestinos de detención y fueron separados de ellas apenas nacieron. 

El destino de estos cientos de niños y niñas que fueron robados fue variado: algunos fueron inscriptos e inscriptas como hijos por miembros de las fuerzas armadas o de seguridad; otros fueron abandonados y abandonadas en hospitales como seres sin nombres; o también dados en adopción por mecanismos ilegales. Por estas razones, cada vez que se restituye la identidad a un niño o una niña apropiado -hoy adulto- significa una gran conquista social.

¿Saben que son los Derechos Humanos? ¿Escucharon hablar del Derecho a la Identidad?
Los Derechos Humanos son los derechos fundamentales de todas las personas, sin distinción de género, sexo, etnia, edad, religión, partido político o condición social, cultural o económica, para garantizar la dignidad, la libertad y la igualdad humana. Dentro de ellos, el Derecho a la Identidad es el derecho de cada uno y de cada una a ser uno mismo y a saber quién es.

¿Saben por qué es importante el Derecho a la Identidad para nuestro país?
En Argentina, durante el terrorismo de Estado, fue el propio Estado el que violó este derecho a través de un plan sistemático de sustracción de la identidad de niños y niñas. Este hecho histórico puso en evidencia que el derecho a la identidad debía ser explicitado en la legislación internacional para que fuera considerado un derecho humano fundamental, y por lo tanto, una responsabilidad de los estados garantizarlo.  

Desde sus orígenes las Abuelas de Plaza de Mayo concibieron su búsqueda en esta clave y contribuyeron con su lucha a comprender la importancia de este derecho humano fundamental. Hasta el día de la fecha, este organismo de Derechos Humanos contribuyó a que 130 personas pudieran restituir su identidad. Pero restan encontrar a muchos más.

CLASE ALUSIVA: 

24 de marzo es el “Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia”

PRESENTACION DE UNA OBRA DE TEATRO: TITERE ESTELA Y SU HISTORIA

HOY VINE CON ESTELA, ELLA ES UNA ABUELITA…PERO NO ES UNA ABUELA CUALQUIERA, ES UNA ABUELA DE PLAZA DE MAYO, VIERON Q TIENE UN PAÑUELO DE QUÉ COLOR? (BLANCO). HOLA ESTELA ESTOY MUY CONTENTA Q ESTÉS ACÁ CON NOSOTROS CONTÁNDONOS HOY…. TU HISTORIA A LOS CHICOS DEL TURNO TARDE YA QUE A ELLOS LES GUSTA MUCHO LAS HISTORIAS Y LOS CUENTOS.

BUENO CONTÁ CONTÁ... HOLA SOY ESTELA Y CUANDO LA SEÑO BETINA TENÍA UN AÑITO ERA UN BEBÉ HACE MUCHO TIEMPO DURANTE EL MES MARZO EXACTAMENTE UN DÍA … EL 24 DE MARZO 1976 DÓNDE FUE UNA ÉPOCA MEDIO DIFÍCIL EN NUESTRO PAÍS, UNOS SEÑORES DECIDIERON QUE ELLOS IBAN A GOBERNAR EL PAÍS. Y LO HICIERON, ENCARCELARON A LA PRESIDENTA QUE EN ESE MOMENTO NOS GOBERNABAN EN ESE MOMENTO Y LO HICIERON. EMPEZARON A DECIDIR QUE COSAS SE PODÍAN PENSAR QUE COSAS NO. QUE COSAS SE PODÍAN ESCUCHAR QUE COSAS NO. PROHIBIERON UN MONTÓN DE CUENTOS Y CANCIONES Y NO LES GUSTABA QUE LA GENTE PIENSE LO QUE TENÍA GANAS. DECIDÍAN QUE COSAS DEBÍAN DE PENSAR Y QUE NO. A UNA DE MIS HIJAS LAURA. UN DÍA SE LA LLEVARON DE Y NO VOLVIÓ. LAURA IBA A TENER UN BEBÉ SE IBA A LLAMAR PASAMOS UN MONTÓN DE AÑOS Y TRAS BÚSQUEDA Y BÚSQUEDA LO ENCONTRAMOS. LLEVO EL PAÑUELO BLANCO PARA QUE TODOS SEPAN QUIÉNES SOMOS NO SOMOS CUALQUIER ABUELITAS. SOMOS ABUELITAS QUE HEMOS LUCHADO MUCHOS AÑOS. Y SOMOS MUCHAS. BUENO LES CONTABA QUE AL FINAL ENCONTRÉ A GUIDO

EL ES MUY BELLO Y LE GUSTA MUCHO LA MÚSICA COMO A SU ABUELO. POR SUERTE ESOS SEÑORES MALOS UN DÍA DEJARON DE GOBERNAR. PERO LO IMPORTANTE ES QUE NO NOS OLVIDAMOS DE ESAS COSAS Q NOS PASARON NO NOS OLVIDAMOS DE ESTAS ABUELITAS DE PLAZA DE MAYO BUSCANDO A SUS NIETOS E HIJOS QUE TODOS LOS AÑOS EL 24 DE MARZO SE REÚNEN EN ALGUNA PLAZA MUY IMPORTANTE. Y MARCHAN JUNTAS. ESTE AÑO VAMOS A RECORDARLAS PLANTANDO ÁRBOLES Y PLANTAS ASI NO NOS OLVIDAREMOS QUE EN ESTE PAÍS PASARON COSAS QUE NUNCA MÁS TIENEN Q VOLVER A PASAR. LOS INVITO A QUE PLANTEAMOS UN ÁRBOL PLANTAS. MUCHAS GRACIAS ESTELA POR CONTARNOS TU HISTORIA Y HABER PASADO POR LA ESTÁ ESCUELITA A CONTARNOS Y A INVITARNOS A PLANTAR MEMORIA

     


Expo Edu-Innova GC - "Experiencias educativas e innovadoras con programación y robótica"

Proyectos innovadores que marcan la diferenci a Proyecto significativo fue presentado por la  Escuela de modalidad especial 2-028 Enrique Lu...