lunes, 30 de noviembre de 2020

CUENTO "LA CENICIENTA" Realizado por Lautaro Pautasso

 

LA CENICIENTA por Lautaro Pautasso


La Cenicienta


Había una vez, una chica que se llamaba Cenicienta, ella vivía con su madrastra y sus dos hermanastras, porque su padre estaba muy enfermo de un virus llamado X390 y estaba internado en el hospital.

Su madrastra y hermanastra la obligaban a encargarse de sus redes sociales y hacer videos para que ellas fueran influencers.

En sus ratos libres Cenicienta investigaba sobre el virus X390, estaba a punto de descubrir un algoritmo. Encontró un blog de un investigador muy famoso que estaba a punto de encontrar la cura del virus X390 y pensó que tal vez sus investigaciones le servirían, así que le envió el mensaje.

De repente aparecieron su madrastra y hermanastras a darle más trabajo. Habían sido invitadas a un evento y Cenicienta tenía que hacer 20 videos para sus hermanastras comentando sobre la ropa que utilizarían los famosos y también tendría que hacerse un vestido. Pensó que no iba a poder con todo, pero con sus robots que ella misma había creado pudo terminar todo a tiempo. Solo le quedaba por hacer el vestido.

Pero sus hermanastras le dieron la triste noticia de que los videos debían estar en ruso y no iba a poder asistir a la fiesta sin un vestido, Cenicienta muy triste suspiró y de repente su smartphone se encendió y una voz dijo que no se pusiera mal, que la ayudaría. En un periquete tenía los videos traducidos y el vestido ya hecho con un microchip que duraba las 12 de la noche, después perdería su forma y dejaría de ser elegante.

Frank, el investigador famoso, estaba en la fiesta, sus hermanastras no lo dejaban en paz, él no quería estar con ellas, pero ellas insistía en hacer video con él.

De repente el vestido de Cenicienta se iluminó con los focos de la fiesta y se podía ver reflejada toda su investigación sobre el virus X390. Frank se acercó a Cenicienta y elogió su vestido super original. Justo en ese momento sonó la alarma del smartphone y Cenicienta tuvo que salir corriendo, Frank logró tomar un trozo de vestido que se le cayó. Se dió cuenta que era la parte del algoritmo que le faltaba y empezó a buscar a Cenicienta.

Cuando Cenicienta se enteró de que la buscaba le mandó un mensaje con el código. Frank se dió cuenta que era Cenicienta quien te había enviado anteriormente el mensaje al blog sobre la investigación que estaba realizando. Para su sorpresa era el código que le faltaba, juntos terminaron el algoritmo ¡Habrían hallado la cura!

Por fin su padre pudo volver a casa y gracias a su esfuerzo, Cenicienta consiguió trabajar en un laboratorio junto a Frank y tener todo lo que siempre había soñado.


FIN.


Lautaro Pautasso.


jueves, 26 de noviembre de 2020

Actividades Sobre Grooming Turno Tarde

El día viernes 20 de Noviembre realizamos una actividad conectados en videollamada con alumnos papás y docentes sobre Grooming 


A través de un juego interactivo, que preparamos previamente con las familias, trabajamos procesos de atención y memoria. Identificamos tareas que desempeñan agentes públicos, y alertamos situaciones de exposición o peligro para prevenir ser posibles víctimas de groomers.



trabajamos en equipo docentes de informática, grado y psicomotricidad.

   

Las familias mostraron interés y participaron de modo activo, jugaron y formularon preguntas.


Respondimos inquietudes a los adultos acerca de la seguridad de los dispositivos.

invitamos a la comunicación y reflexión en grupo..

martes, 24 de noviembre de 2020

V Encuentro Artístico de Escuelas Primarias Regional Centro


Con el objetivo de construir un espacio de socialización de producciones musicales, teatrales e interdisciplinarias,llega el V Encuentro Artístico de Escuelas Primarias Regional Centro. En el marco del Proyecto Educativo Seccional, las Supervisiones de Música y Teatro proponen, a través del proyecto artístico Cont@ctArte, la socialización e intercambio de aquellas producciones significativas que se hayan realizado las instituciones en instancias de no la presencialidad.


Nuestra escuela participó de la propuesta el día Miércoles 18 de Noviembre de 2020.

Les compartimos el video de presentación..


La escuela agradece la participación de los alumnos, familias y docentes que hicieron posible la  muestra...







viernes, 13 de noviembre de 2020

13 de noviembre es el día nacional de la lucha contra el Grooming en la Argentina


Hoy, 13 de noviembre, es el Día Nacional de la Lucha contra el Grooming. Refiere al acoso en línea (o ciberacoso) a menores de edad en internet por parte de adultos. Se recuerda la fecha en la que se sancionó la Ley 26.904, en 2013, que lo describe como un delito penalEn la Argentina, las denuncias de ciberacoso y grooming en las redes sociales aumentaron un 58% desde que comenzó la pandemia. 


¿Qué es el grooming en Argentina?

Se llama grooming a la acción deliberada de un adulto de acosar sexualmente a un niño, niña o adolescente mediante el uso de Internet, a través de comunicaciones electrónicas, telecomunicaciones o cualquier otra tecnología de transmisión de datos (redes sociales, páginas web, aplicaciones de mensajerías).

                                                                                                   

¿El grooming cómo y cuándo ocurre?

El grooming es uno de los peligros de Internet que afecta a menores y está relacionado con el acoso de tipo sexual. Básicamente se produce cuando un adulto engaña a un menor con claros fines sexuales utilizando para ello las redes sociales. como facebook, whatsapp...

 


Compartimos un video de.. 

Consejos para prevenir el grooming

1.  Rechaza los mensajes de tipo sexual o pornográfico. 

2.  No debes publicar fotos tuyas o de tus amigos/as en sitios públicos.

3.  Utiliza perfiles privados en las redes sociales.

4. Cuando subas una foto en tu red social asegúrate de que no tiene un componente sexual.


    Consejos para adultos

 

“En primer lugar, involucrarse y eliminar todos los mitos, respecto de que los chicos saben cómo cuidarse con las tecnologías, de que, como las dominan, de esto se ocupan ellos... El primer paso es asumir como adultos que es aún responsabilidad nuestra acompañar y ayudar a los chicos a aprender a cómo cuidarse en internet y a cómo estar a salvo del grooming entre otras amenazas”.

El segundo paso es informarse. “Como adultos tenemos que empezar a leer sobre el tema, saber qué es, estar al tanto de los casos de grooming, aprovechar que hoy se trata mucho más en los medios este tipo de situaciones. Y estar preparados para poder hablar del tema".

El tercer paso es, el más importante, dialogar. “Por un lado, preventivamente es necesario informar a los chicos qué es el grooming, los cuidados que tienen que tener. Hay que empezar poco a poco a hablar de estos temas, de pequeños, a los 6, 7 u 8 años, y hacer de esto un diálogo constante. Sobre todo, para que sepan que si están en una situación de riesgo, pueden pedir ayudar y no recibir un reto, como en muchos casos que ocurre”.


¿Cuál es la ley de grooming?

Así, con el nacimiento de la llamada Ley de Grooming o Ciberacoso, se incorpora como artículo 131 del Código Penal el siguiente texto: “Será penado con prisión de seis meses a cuatro años el que, por medio de comunicaciones electrónicas, telecomunicaciones o cualquier otra tecnología de transmisión de datos, contactare a un menor de edad con fines e acoso.

 

Ley 23.849. Convención sobre los Derechos del Niño.

Ley 26.061. Ley de protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, Art 9. 



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Documental

Hoy a las 20hs se estrena un documental de canal Encuentro sobre grooming. es una propuesta que aborda la temática del acoso sexual en medios digitales y cuenta con la participación del Ballet Contemporáneo del Teatro San Martín. Fue rodada de manera integral durante el aislamiento.




 

Teléfonos útiles

DENUNCIÁ

 

0800-222-1717

línea 134 a nivel nacional

(Contra la explotación sexual y grooming)


martes, 10 de noviembre de 2020

10 de noviembre Día de la Tradición

 DÍA DE LA TRADICIÓN

                         En la Argentina el 10 de noviembre se celebra el día de la tradición en conmemoración del nacimiento del poeta argentino José Hernández.

Una de sus obras más destacadas es el poema narrativo “El gaucho Martín Fierro” y su continuación “La vuelta del Martín Fierro”, relatos en forma de versos de las experiencias de un gaucho, su estilo de vida, sus costumbres, su lengua y sus códigos de honor.

Tradición quiere decir DONACIÓN o LEGADO, es lo que nos identifica como pueblos y nos diferencia de los demás. Es el conjunto de costumbres que se transmiten de padres a hijos, de generación en generación, pues cada una de ellas recibe el legado de las que los anteceden y colabora aportando lo suyo para las futuras generaciones


En este acto que festejamos nuestra argentinidad, expresada en las creencias y costumbres que nos caracterizan, invitamos a nuestra querida Bandera a participar en este acto. Llega portada por alumnos del establecimiento. La recibimos con un fuerte aplauso.


El Himno Nacional nos ha acompañado desde el nacimiento de nuestra Patria. Hoy también lo hace para que afirmemos juntos la unidad en el esfuerzo que nos hará seguir siendo argentinos. Entonemos con fervor las estrofas de nuestro Himno.





¿Por qué festejamos hoy la tradición? ¿Qué mensaje nos dejó el gaucho? 

Tal vez muchas veces nos hayamos preguntado: ¿por qué se eligió al gaucho como símbolo de nuestra tradición? Lo que sucede es que fue el personaje de una época muy especial de nuestro país, ese gaucho que describe el Martín Fierro, expresa valores que son parte de la tradición de los argentinos. 

El amor a la tierra, la libertad, la amistad y la rebeldía contra la injusticia, parecen estar presentes, hoy igual que ayer, en la conciencia de los que queremos un país digno de ser vivido. 

El gaucho que describió José Hernández convivió con el indio en total armonía con la naturaleza y con esta tierra ¡Allí estaba su gran sabiduría! El gaucho Martín Fierro destaca el patriotismo en los versos que dicen: “Y he de decir ansí mismo, porque de adentro me brota, que no tiene patriotismo quien no cuida al compatriota”; o, a la amistad y a la honradez, diciendo: “Al que es amigo, jamás lo dejen en la estacada, pero no le pidan nada, no lo aguarden todo el día, siempre el amigo más fiel en una conducta honrada”. Siempre actualizados, estos versos nos recuerdan que no hay mejor forma de festejar la tradición, que sentirse argentinos, compartir nuestro destino y unirnos para buscar caminos que nos ayuden a superar situaciones difíciles.



Los niños de esta escuela, con su alegría, rendirán su homenaje a José Hernández, con el orgullo de ser argentinos, a través de unas representaciones. 

Para finalizar los invitamos a escuchar una chacarera como símbolo de nuestra tradición argentina cantada por el músico Fernando Aguilar.








Expo Edu-Innova GC - "Experiencias educativas e innovadoras con programación y robótica"

Proyectos innovadores que marcan la diferenci a Proyecto significativo fue presentado por la  Escuela de modalidad especial 2-028 Enrique Lu...